Ende letzten Jahres wurde mit EPUB 3 das neueste E-Book-Format als Standard veröffentlicht und gewinnt durch die Entwicklung von Markt und Technik aktuell große Relevanz. Neue gestalterische Möglichkeiten, die vereinfachte Einbindung von Multimedia-Inhalten und interaktive Funktionen machen Produkte möglich, die über eine direkte Buch-Umsetzung weit hinausgehen und mit denselben Techniken realisiert werden, mit denen moderne Web-Anwendungen in HTML 5 arbeiten. Der Einsatz für erfolgreiche Produkte erfordert jedoch die genaue Kenntnis der Möglichkeiten und Grenzen von EPUB 3 sowie neue Konzepte für Erstellung und Design, die einem Online-Produkt oft ähnlicher sind als einem Buch.
Ziel des Seminars »Von HTML 5 zu EPUB 3 – Das E-Book-Upgrade«
Das Seminar vermittelt einen Überblick über die jüngste Generation der Web- und E-Book-Technologien. Die Teilnehmer erfahren, welche neuen Möglichkeiten in E-Book-Produkten realisierbar sind, wie der Stand von Markt und Technik für EPUB 3 ist, und welche Umsetzungsstrategien beim Einstieg in EPUB 3 erfolgversprechend sind.
Themen des Seminars
EPUB 2.0: Möglichkeiten und Grenzen der ersten E-Book-Generation
HTML5: Die aktuellen Webtechnologien
- Überblick HTML5 und Einsatzmöglichkeiten in Verlagsprodukten
- Audio/Video/Multimedia
- Canvas/Scripting
- Geolokation
- Vektorgraphiken und Formeln
EPUB 3: E-Books mit HTML5
- Möglichkeiten für neue Produktfunktionen durch HTML5
- Layout- und Gestaltungs-Möglichkeiten mit CSS3.
- Audio/Video, Media Overlays
- Javascript: Möglichkeiten und Grenzen in EPUB-Readern
- SVG und MathML
- Vorlesefunktionenen
- Navigation im E-Book
- Metadatenmodell
- Barrierefreiheit
EPUB 3 im Markt
- Amazon
- Apple
- E-Ink-Reader und EPUB 3
Strategien zur erfolgreichen Umsetzung
Methoden im Seminar
Vortrag mit Fallbeispielen, Produktbeispiele, Diskussion.
Zielgruppe des Seminars »Von HTML 5 zu EPUB 3 – Das E-Book-Upgrade«
Fach- und Führungskräfte aus den Bereichen Lektorat, Redaktion, Produktmanagement, Herstellung, Neue Medien, Internet/Online, Elektronisches Publizieren.